初中数学教学中模型思想渗透策略研究

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摘 要：培养学生的数学应用意识是初中数学学科教育的主要目标。在初中，建模思想是学生学习与解题的主要思想，在课堂中融入建模思想能够有效培养学生的创新意识、思维能力、运用意识。基于此，文章介绍了初中数学教学中渗透建模思想的原则，并重点阐述了在数学概念课、原理课、习题课教学中如何渗透模型思想，以期促进学生多方面的发展。（剩余6058字）

试读结束

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