新时期初中英语读写结合教学模式的创新建构
摘 要：阅读与写作是语言教学的重点环节，也是学生语言学习的关键技能。将阅读与写作进行融合，不仅能推动其主体语言的双重发展，又可以优化教学形式，提升教学质量。因此，文章作者结合实际，对新时期初中英语读写结合教学模式的创新建构进行了探讨。
关键词：初中英语；读写结合；教学创新
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）21-0123-04
现阶段在初中英语读写教学活动中，仍有不少教师对其应用存在一些问题，如目标不明确、组织不合理、评价不科学等，进而影响其学习效果。（剩余5737字）