小学数学组织分层教学指导的方式方法初探

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摘 要：新课程的深入推进带来了全新的教育理念以及更高的教学要求，尤其强调在教学中要充分考虑到每一个学生的认知规律以及身心特点。在长期以来的小学数学教学中，教师采用的教学模式很难满足新课程的要求。在这种情况下，分层教学模式的重要性逐渐凸显出来。因此，笔者立足于小学数学教学实践进行了分析研究，并对其文献资料进行了整理。（剩余7603字）

试读结束

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