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摘 要：数学教学在小学教育体系中占据重要地位，肩负着奠定学生知识基础、提升思维能力的任务。在新课改背景下，数学教学取得了重大成就，但是部分教学课堂受教育条件和教学方式的影响，仍然存在影响教学质量和效率的问题，小学数学具有理论成分比重大、考查难度高和知识信息作用范围广的显著特点，给学生带来了一定的学习压力。（剩余7253字）
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小学数学高年级教学中微课的运用研究
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