探析高中数学实施研究性学习的有效途径

摘 要：研究性学习与传统式学习有着显著差别，使学生能够主动发现与探索相关数学知识。文章介绍了高中数学实施研究性学习的情况，为今后高中数学教学活动提供了指导，进而不断提高学生的综合素质。

关键词：高中数学;研究性学习;有效途径

中图分类号：G633.6   文献标识码：A   文章编号：1673-8918（2022）11-0066-04

一、 引言

高中数学学科在提升高中生对问题自我解析能力方面起到了极为积极的影响价值。（剩余5869字）

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