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摘 要:阅读教学和写作教学是语文课程教学的两个重要内容,而实现二者的有效结合,则是新课程改革下需要面对和解决的一个重要问题。在初中语文课程指导中,引导读写结合,实现以读促写、以写促读对优化语文教学活动、提升学生的语文核心素养具有重要意义。基于此,文章从初中语文阅读教学与写作教学中存在的脱节现象出发,分析总结教学策略,即依托教材文本阅读,加强对学生的写作训练;设计写作专题,引导学生开展有效阅读。(剩余6074字)
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初中语文阅读教学与写作教学的有效结合
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