信息化环境下小学高年级习作评改多元化

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“好文章不是写出来的，而是改出来的”。这句话充分证明了作文评改的重要性。《义务教育语文课程标准（2011年版）》关于写作教学明确指出：“积极合理利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，激发写作兴趣，增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。”在此理论指导下，充分利用信息化资源，指导学生开展习作训练和习作评改成为语文教师探索的一个新课题。（剩余4934字）

试读结束

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