小学生数学自主学习能力的培养路径

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小学数学课程的学习需要数学教师采用适当的方法引导和点拨，还需要小学生通过自 主学习的方式进行探索和研究，最终达到最佳的教学效果，凸显新时代数学教学的特色。小学数学新课程标准提出：有效的数学学习活动要依靠动手实践、自主探索与合作交流，不能单纯依赖模仿，向学生提供从事数学活动的机会，人人学有价值的数学。（剩余5039字）

试读结束

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