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在新课程改革全面铺开的形势下，原先以教师传授为核心的教学模式早已不能满足时代的需要。新课改更加注重学生在学习中的主体地位，学科核心素养更是提出要培养学生的关键能力，形成科学研究的必备品格。化学学科作为一门基于实践的学科，也经历了从“一支粉笔，三尺讲台”到PPT、希沃，从教师演示实验到实验视频展示，从验证实验到探究实验等一系列的转变。（剩余4812字）
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基于化学学科核心素养的新课程教学模式改进
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