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由于小学阶段学生的年龄都比较小，此时主要是为了培养学生良好的学习习惯来为学生日后的学习打下基础。当前推行素质教育的背景下，又开始施行“双减”政策，力求减轻义务教育对学生造成的学习压力，实行以人为本的教育理念，让学生能够在比较轻松的环境下展开学习，教师和家长都不再一味追求通过较多的作业来帮助学生巩固知识的学习方法，而是选择更加轻松高效的学习方法提升学生的学习效率。（剩余4829字）
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“双减”背景下小学数学作业设计有效策略
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