核心素养背景下初中语文单元整体教学的实施路径

​——以部编版教材为例

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在传统语文课堂中，教师通常以单篇课文教学为主，对课文内容进行精讲细析，这样的教学模式存在一定的单一性和局限性。部编版初中语文教材在编排中，根据文章不同的体裁或不同主题等内在联系划分不同的单元，这就使单元整体教学这种突破传统教学的全新模式有了存在的可能。而且，在达成单元整体目标，打造更开放自由的课堂教学环境，促进学生语文核心素养提升方面，单元整体教学有特有的优势。（剩余4116字）

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