分层教学法何以融入初中信息技术教学

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在初中信息技术教育领域，由于个体家庭条件、知识经验、兴趣爱好的差异，导致学生信息技术素养参差不齐，为使全体学生的潜能得以充分发挥，需要利用分层教学法制定适合不同层次学生的教学计划。在分层教学融入初中信息技术课堂的实际操作中，应强调在学生、教学目标、课堂教学、评价等四个维度的分层，以真正激发学生的学习积极性，提高课堂效率。（剩余4960字）

试读结束

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