基于量感培养的小学数学跨学科教学策略

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在当今教育体系中，跨学科教学日益受到重视。特别是在小学阶段，通过跨学科教学可以有效提升学生的综合素质和创新能力。其中，数学作为基础学科之一，其与其他学科的结合尤为重要。量感，即对数量的直观感知和理解能力，是数学学习的基础。通过将数学与科学、艺术等其他学科相结合，不仅可以增强学生的量感，还能激发他们对数学学习的兴趣，提高综合素养。（剩余2820字）

试读结束

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