设计核心问题 促进数学“说理”

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核心问题指的是聚焦数学知识本质、教学重难点和学生困惑点而设计的问题，它具有直达思维核心，深化知识理解的作用，可以帮助学生掌握数学知识，发展数学思维。教师在教学时，要有意识地通过核心问题构建说理课堂，引导学生将对问题的理解、解决问题的过程、从中受到的感悟与启示等，用数学的语言表达出来，帮助学生吸收和内化知识，培养学生的逻辑和推理能力，促进学生的学习与成长。（剩余2952字）

试读结束

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