基于问题情境的小学生数学推理能力培养

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推理能力作为数学素养的重要组成部分，对于小学生的认知发展和问题解决能力具有不可估量的价值。在小学数学教学中，教师要积极创设生活化的问题情境，引导学生逐步探究不同层次的数学问题，以此提高他们的数学推理能力，促进数学素养的形成。

一、数学推理能力的内涵

推理能力是人们认识事物、解决问题的重要思维手段。数学推理能力就是指个体在解决数学问题或进行数学思考时，能够运用逻辑思维和数学知识，从已知信息中推导出新结论的综合性能力。（剩余2353字）

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