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[摘 要] 当前,高三数学一轮复习主要存在的问题有:复习目标不明确、复习定位不准确、师生地位不合理等. 文章以“基本不等式及其应用”的一轮复习为例,具体谈一谈如何设计一轮复习教学,以激活学生的思维,提高学生的解题能力,并从如下三方面讲一些思考:复习应立足教材,注重复习计划的制定,关注学习(剩余2456字)
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高三数学一轮复习存在的问题及应对措施的研究
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