新课标背景下用信息技术打造高效课堂的实践与思考

——以“变量间的相关性”的教学为例

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［摘  要］ 随着时代的发展，新课改不断的深入推进，信息技术在课堂中的使用频率越来越高，这无疑为课堂教学注入了新的生机与活力. 研究者以“变量间的相关性”为例，具体从三方面展开教学与思考：借助“微课”构建新知，分组合作深入探究；观摩监控增强反思，播放视频促使思考；实际应用验证实效，反馈小结（剩余2930字）

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