一道题的错解引发的课堂探究

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[摘  要] 文章以一道课后习题为例，帮助学生从根本上认识错误，培养学生数学思维的批判性，并通过对问题的进一步探究，培养学生数学思维的深刻性.

[关键词] 错解;探究;思维;深刻

在数学教学中，学生解题中出现的错解，是一个弥足珍贵的教学题材. 教“从学生中来，到学生中去”，让学生“在哪里跌（剩余584字）

试读结束

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