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[摘 要] 合情推理能赋予人类更多的联想与创造，它是培养学生形成良好创造力的重要途径之一. 文章以一道高三年级的解析几何题为主线，引导学生在归纳与类比中探究圆锥曲线的性质，形成合情推理能力，主要从四方面展开阐述：观察试题，找出问题本质;拓展纵深，提炼一般规律;横向延伸，类比异同性质;及时（剩余3499字）
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合情推理能力的培养措施
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