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[摘 要] 随着新课改的提出，不少教师更新了自身的教学理念与教学方式. 文章在“以学为本”的教学改革的推进下，通过对教学案例的分析，探讨了构建生成性课堂的策略：合理设计具有弹性的情境，为生成营造氛围;加强师生间的互动交流，给生成一个支点;以巧妙设问完善课堂探究，铺就通向生成的路径.
[关（剩余3279字）
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