注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
[摘 要] 通过创设问题情境，引导学生自主探究、主动建构二项式定理及相关概念，在合作学习中体验二项式定理及通项的应用，积极打造“自治自动，合作共享”的课堂教学模式. 文章拟通过对教学过程的记录整理，对课堂教学行为进行反思与改进.
[关键词] 自治自动;小组合作;二项式定理;教学实录;教学（剩余6571字）
登录龙源期刊网
购买文章
自治自动 合作共享
文章价格：5.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
