在类比中发现　在迁移中成长

——探讨类比迁移在高中数学教学中的应用

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[摘  要] 若要提升课堂效率并发展学生的数学思维，单凭教师渊博的知识是不够的，应通过科学的教学方法和教学技巧来激发. 类比迁移从学生已有认知出发，通过对相同或相似的思考，引导学生发现和探索，进而找到解决新问题的策略和方法. 类比迁移贯穿知识学习的始终，其不仅有利于学生认知结构的完善与建构（剩余3304字）

试读结束

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