挖掘教材价值 活用基本图形

——2021年广东中考数学第23题的解法探索与教学思考

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[摘  要] 对一道中考试题的来源、结构、解法三个方面进行特色解读. 基于基本图形，从不同视角探索其解法的多样性，挖掘试题蕴含的价值及教学导向，在几何教学中发展几何直观与空间观念.

[关键词] 基本图形;解法赏析;几何直观;空间观念

题目呈现

（2021年广东第23题）如图1，边长为1的正（剩余4081字）

试读结束

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