初中数学问题解决再思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘  要] 在初中数学教学中，问题解决是一个非常关键的问题，它有两层含义：一是狭义的问题解决，是指与数学知识直接相关的数学问题或者数学习题的解决;二是广义的问题解决，是指一种思维方式，或者是指一种思维过程，其更倾向于认知的一面. 在具体的教学过程中，教师可以通过学生的思维结果去判断他们的（剩余2427字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人