思政元素融入食品类专业实践教学路径分析

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新时代高等教育变革背景下，当代大学生更期望将学到的专业知识有效地用于社会发展，但往往存在急功近利、担心吃苦等现象。该状况与学生接受教育过程中忽略科学价值观、工程意识、人文素养和工匠精神等的思政元素融入程度有关。在学习中受科技的发展与社会价值观熏陶程度不够，尤其是对专业知识在时代责任和历史使命中的认知不足。（剩余3580字）

试读结束

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