旅游项目策划与设计课程实践教学体系构建研究

——产教融合视域下

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摘要：项目导向教学（Project-Based Learning， PBL）作为深化产教融合的有效路径，正逐渐成为旅游管理类课程改革的重要方向。本文以旅游项目策划与设计课程为研究对象，基于“策划能力、创新能力、沟通能力”三维核心素养构建学生能力评估体系，系统分析不同教学模式下学生能力表现的差异。研究通过教学实践比较、量化问卷与统计分析发现，项目导向教学显著提升了学生的项目策划落地能力、创意思维水平与协同沟通意识。（剩余8175字）

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