基于统计学原理的碳达峰碳中和课程资源建设探索

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摘要：面对国家碳达峰碳中和的发展战略，论文结合经济管理类专业的统计学课程教学，将“双碳”理念下的课程资源建设有机融入专业课程教学中。重点围绕课程资源构建进行研究，提出了在统计学教学中进行“双碳”课程资源建设的改革措施，推进经济管理类本科专业人才课程“双碳”理念与思政要素深度融合，有效建立结合“双碳”理念的课堂教学评价机制，切实提高人才培养质量。（剩余7053字）

试读结束

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