数字转型下连锁门店营运管理人才培养路径研究

——基于混合式教学模式的创新应用

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摘要：在职业教育数字化转型背景下，混合式教学模式的创新应用成为提升人才培养质量的关键路径。本研究基于高职连锁门店营运管理课程，构建了“一体三段三融合”混合教学模型，通过教学空间、学习方式和评价体系的系统重构，实现了知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一。该模式以建构主义理论为指导，通过系统整合线上线下教学资源、理论实践内容以及校内外教学环境，形成了完整的教学闭环，提升学生专业素养和实践能力方面的作用机制。（剩余5166字）

试读结束

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