高职院校道桥专业课程思政探索与实践

——以公路工程施工技术为例

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摘要：课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要举措。针对公路工程施工技术课程思政建设目前存在课程思政元素挖掘不充分、专业教师思政素养有待提升、评价体系有待完善的问题，探索凝练出课程思政建设的提升路径，最后依托问卷调查统计数据，利用SPSS统计软件对课程思政教学实施效果和育人效果进行评价。结果表明，课程思政路径探索行之有效，课程思政育人成果收效显著。（剩余4285字）

试读结束

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