概念隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用研究

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摘要：概念隐喻理论由Lakoff和Johnson提出，认为隐喻不仅是修辞手段，更是认知世界的基础工具。该理论在大学英语词汇教学中的应用具有重要价值，通过帮助学生理解词汇的隐喻结构，增强记忆效果、提高词汇理解力、提升语言思维和跨文化交际能力。本文从隐喻意识培养、隐喻解析训练、隐喻创造实践和跨文化隐喻对比4个方面探讨了概念隐喻理论的教学策略。（剩余5103字）

试读结束

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