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摘 要:思想政治教育学科具有天然的跨学科属性。将外部性理论引入思想政治教育研究领域,不仅能够拓宽研究视野,也有助于推动学科领域的不断拓展。本文在以往研究的基础上分析探讨了思想政治教育领域外部性的表现形式,尤其是教育客体行为的外部性。研究发现,教育客体行为外部性问题在群体内和不同群体间普遍存在,但针对外部性的影响仍然要具体问题具体分析。(剩余5557字)
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思想政治教育客体行为的外部性分析
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