新时代高职学生工匠精神培育困境及路径探析

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摘 要：本文从建设技能型社会、增强职业教育适应性、锻造新时代高技能人才3个层面阐述了高职学生工匠精神培育的必要性；分析了现阶段高职学生工匠精神培育的困境，集中体现在新兴岗位需求与人才培育标准之间的矛盾、职业认可度低与培育系统协作不足之间的矛盾、学生实践能力较弱与教师实践经验匮乏之间的矛盾等方面；有针对性地提出了以职业素质教育丰富工匠精神内涵、以文化涵养提升工匠精神认可度、以校企合作方式促进工匠精神培育实效性的培育路径。（剩余4876字）

试读结束

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