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摘 要：现阶段高职教育在学时压缩、信息化迸发的时期，需要赋予课程新模式。将课程思政教育理念融入混合式教学模式。通过思政元素的深挖与补充、课程重构、教学目标调整、教学设计、教学实施、教学评价等环节，探索基于课程思政教育理念的混合式教学在道桥专业教学中的应用，精准开展有效的课程思政，提升改善混合式教学实施效果，帮助学生实现高阶学习及全过程育人。（剩余3467字）
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高职道桥专业新型混合式教学探索
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