基于“1+X”书证融通的专业课程体系建设研究

——以商务数据分析与应用专业为例

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摘 要：实施“1+X”书证融通，有助于增强职业教育适应性，提升专业人才培养质量。本文基于“1+X”书证融通，分析了商务数据分析与应用专业在建设初期人才培养和课程构建中存在的问题，通过重新修订人才培养方案、重新构建专业课程体系和考核评价方式等举措进行优化调整，一年多时间专业建设初见成效并也提出了未来的建设方向。（剩余4633字）

试读结束

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