核心素养视域下的高中数学大单元教学设计探究

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【摘要】学科素养视域的引入，为教育领域带来了一股新的风潮.它强调学生充分掌握特定学科领域的知识和技能，并将这些知识和技能与思维方式和价值观有机整合.学科素养的核心理念是培养学生成为能够独立思考、解决问题、理解复杂现象的终身学习者.高中数学作为学科素养的一部分，应当通过创新的教学设计满足这一目标.

【（剩余4771字）

试读结束

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