核心素养下初中数学课堂评价机制构建探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】本文从核心素养的角度对初中数学课堂评价机制构建进行细致分析，论述课堂评价机制在初中数学教学设计运用的关键点，探讨初中数学课堂评价机制的有效策略，确保初中数学教学质量.

【关键词】核心素养；初中数学；教学评价

课堂评价为初中数学教育确定了目标，发展教师素养与课堂评价机制相结合是改善初中数学教学（剩余4585字）

试读结束

目录
monitor