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【摘要】 问题导学法以问题为核心，为教学方法、教学途径提供指导，对于初中数学教学有极为重要的价值.教师应基于问题导学法，对初中数学的教学途径展开深入探究，通过精设提问环节、创设问题情境、管理解题过程的教学途径，实现以问启思，引导学生自主解决数学问题，培养学生的数学综合思维.
【关键词】 问题导学法；（剩余4677字）
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基于问题导学法的初中数学教学途径探究
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