例析与分式结合的含参二次方程综合题

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【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出，“学生能体会数学知识之间的联系，运用数学知识与方法分析问题与解决问题”．可见，加强数学不同板块知识的综合运用，是课程标准的一个重要内容．本文以两道立意精巧，背景为分式与一元二次方程结合的综合题的解析，揭示同类问题的求解策略，发展学生的代数推理（剩余2574字）

试读结束

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