立足大单元发展大思维

——基于核心素养的初中物理大单元作业设计分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

【摘要】培养学生的核心素养逐渐成为教学改革过程中的中心内容,教师的角色从知识的传授者逐渐转变为学生学习的指导者和促进者,更多地关注学生的个体差异,促进其全面而平衡地发展.这一转变不仅是课程内容和形式的革新,更是对整个教育生态系统的深度影响与挑战.

【关键词】初中物理;核心素养;大单元教学

初中物理作(剩余4524字)

目录
monitor
客服机器人