以学定教下的初中物理教学模式探索

——以“浮力”教学为例

【摘要】本文以浮力教学为例探索以学定教模式为基础的初中物理教学模式，介绍以学定教模式的概念和实施方法并分析其优点和不足.讲解浮力原理的基本概念、公式及应用范围以及浮力的产生原因和作用特点，详细阐述以学定教模式在浮力教学中的应用，包括问题提出、学生自主探究、合作讨论和知识整合等环节.通过对学生的学习情（剩余4558字）

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