追随幼儿兴趣 生成新的活动

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学前教育瑞吉欧教育理念的创始人马拉古奇说：“与幼儿一起共事，是三分之一的确定以及三分之二的不确定和新事物。”可见，在幼儿活动的开展中，教师不能一味地按既定计划执行，还应时刻追随幼儿的发展，根据幼儿在活动中的现实状态，适时调整原定计划，将活动朝着更有利于幼儿发展的方向延伸。在“追随幼儿兴趣，生成新的活动”的探索中，笔者以“我生活的周围”主题活动为例，与大家共同分享活动中的所思与所行。（剩余1600字）

试读结束

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