幼儿本位理念下幼儿园种植活动初探

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种植是人类基本的生活活动，幼儿在种植活动中的学习即在生活中学习。幼儿园种植活动的开展为幼儿亲近自然、关爱生命、关注世界提供了支持，让幼儿在大自然中学习、游戏、陶冶情操，在亲身体验、直接操作中获得劳动及主动学习的能力，促进其各方面能力的发展。我园把种植活动纳入课程之中，通过改造校园绿化带，规划适宜的种植园地，使其成为幼儿园教育活动的有机组成部分，就如何站在幼儿本位的角度去开发和设计种植活动进行了深入的思考和探索。（剩余3035字）

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