从“资源”到“课程资源”
——基于幼儿行动的资源开发与利用
资源，是指一定区域内的物力、财力、人力等物质，就幼儿园而言，有阳光、空气、土壤、植物、动物，附近的房屋设备、社区公园、知识信息等。课程资源则是相对课程而言的，也称教学资源，是一切对课程组织与实施有用的物质和人力，是幼儿园课程实施必不可少的要素，是丰富幼儿经验的重要载体。
2015年起，我园就开始系统推进课程资源建设，将幼儿生活和身边的各类物质资源收集到幼儿园，通过筹备实物资源柜，整理电子资源库，新增图书资源室，开发周边资源点等，逐步建构了幼儿园课程资源体系，教师也具备了一定的课程资源意识。（剩余3432字）