妙用自然资源 融入美术活动

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自然资源符合幼儿亲自然的天性，是幼儿园不可缺少的教育资源。《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，应培养幼儿喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。为此，教师可将这些目标与幼儿美术活动相结合，充分挖掘身边适宜的自然资源，引导幼儿接触自然、感受自然，并运用自然材料促进美术活动的开展。（剩余999字）

试读结束

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