基于学习任务群的小学语文教学实践

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小学语文学习任务群是一个由三层架构、六个任务群构成的系统化教学体系。第一层是基础型任务群，即“语言文字积累与梳理”；第二层是发展型任务群，包括“实用性阅读与交流”“文学阅读与创新表达”“思辨性阅读与表达”三类；第三层是拓展型任务群，包括“整本书阅读”与“跨学科学习”两项。小学语文教师通过创建学习任务群，能够在多个层面促进学生的发展：既能够提高学生的自主学习能力与探究能力，又能够发展学生的多维思维，提升学生的理解能力、语言组织能力与表达能力。（剩余5140字）

试读结束

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