中职专业理论与实践课程融合教学探索

——以“综合楼”施工图信息建模教学为例

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随着《国家职业教育改革实施方案》的施行，中职院校各专业纷纷修订人才培养方案，紧跟国家职业教育改革步伐。然而，改革往往理念先进，实施却相对滞后。笔者从事中职建筑工程施工专业课教学工作多年，在教学实践中注重教育教学方式的改革探索，发现主要存在以下问题。

一、教材现状与实施性计划教学目标不统一

改革措施推行后，中职教育教材虽有一定创新，但仍存在诸多问题。（剩余5102字）

试读结束

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