“丝路课程”融入幼儿社会认知发展的实践探究

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老师给幼儿上课

幼儿入园后进入生长平缓、智力加速发展关键阶段，活动范围扩大，与社会联系紧密，认知能力进步显著。4一6岁是幼儿社会认知发展的关键期，影响深远。社会认知理论的“三元交互决定论”强调主体、行为与环境相互依存、互动，为研究提供理论基础。《3一6岁儿童学习与发展指南》指出，儿童社会性发展以人际交往和社会适应为核心与途径，幼儿在互动中学习相处、认识自我、适应社会。（剩余3114字）

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