新高考背景下教师从“教书"到“育人"的挑战与路径

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2025年，陕西新高考以“分类考试、综合评价、多元录取”为核心的高校招生全面落地实施。新的选考机制赋予学生更多自主选择权，综合素质评价也成为高校录取的重要依据，标志着陕西高中教育迈入“以生为本、素养导向"的转型新阶段，并推动教师从“教书"向“育人"深化转变。在此背景下，加强高中师资队伍建设不仅是突破改革难点、提升教育质量的迫切需要，更是落实立德树人根本任务、培养高素质人才的战略举措。（剩余3407字）

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