设置多样任务情境 培养学生语文学科核心素养

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学习任务群强化了学习任务设计的情境性要求。在教学中，设置学习情境的目的是贴近学生实际，使学生在真实、具体的实践活动中，入情入境地学习，产生愉悦的学习体验，激发学生学习语文的兴趣，最后获得知识和素养的提升。本文结合语文课程的特点和具体学情，紧扣设置探究性的任务情境、体验性的任务情境、思辨性的任务情境、综合性的任务情境，提升学生运用所学知识解决复杂问题的能力，培养学生的语文学科核心素养。（剩余4881字）

试读结束

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