从“教学"到“让学”

——以学习者为中心理念下小学数学体验教学探索

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“让学”理念是一种从“要我学”转变为"我要学”的教育理念，旨在培养学生的自主学习能力和内在动机。从“教学”到"让学”的转变，堪称教育理念层面一场意义深远的革新。在小学低年级数学教学中，教师需立足新课标要求，深入研读教材，精准把握学情，真正实现从“教”向"学”的重心转移。基于此，笔者结合课堂实录，聚焦课堂问题的巧妙设计及高效引导策略，探索出一条行之有效的低年级数学教学路径。（剩余3065字）

试读结束

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